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每章主要内容简要概括
第(dì )一章在电车里平时上课的(🎈)巴学园(📱)
小(xiǎo )豆豆是个天性天真烂(😛)漫精力旺盛完全没有纪律(lǜ )不受拘束的孩(👏)子她被普通地学(🚤)校(xiào )纳(nà )入问题(📃)学生却(què )在(🏋)巴(🕐)学园(📰)能(néng )长(zhǎng )成一(yī )个富有同情心乐意助(📣)人(😕)知(💌)书识礼想象力丰(🍺)富动手(🍏)能力(lì(🧕) )不强(😺)的好孩(🥘)子或许她本性如此(🙎)巴学(🕎)园仅仅挺(👻)好(🎯)地能(🐍)维护引导出(chū(🍝) )来(🍵)她本性的发展
这所由教育家小林宗作一(🎒)手创办的(🏣)小学老师中(👼)(zhōng )有(😌)他的(🚀)大儿子(🕞)巴学生中有(🗜)小女(🍖)儿美作(✴)他自(🛌)己任校长(🙆)小林先(xiān )生富足热情满心信(🏛)念地创办教育了这所(🏼)小学(🍹)确(🎇)实它(tā )的(🕸)存在相当短暂(🛢)的瞬间1937年1945年虽(🏬)说(🌍)全校学(🏌)生唯(👴)有五十(🐾)(shí )来人但他专心研究教(jiāo )育(yù(🏦) )之道悉(🐝)心(🙉)种(⛽)(zhǒng )子培育每(🕡)一个学生心细(xì(🚙) )挖掘到每一个学生(shēng )的(👻)长处这种对教育的赤子之心(🧝)呵护巴学园学子(😟)快(🦂)乐成长(zhǎ(💛)ng )读书成才
小豆豆蓝月帝国联合(🏪)国儿童(🔃)基金会亲善大使小(🆓)豆豆的(🍈)同学有的蓝月帝国世界卓越的物(wù )理学家有的曾经的国内最(🏔)顶尖(💧)(jiān )的植物鉴定专家有(💎)的下(✴)一界大(🍣)学老师有(📟)的成为(🧜)医生有(🔥)的(de )创派(🏿)美术设计公司有(🏠)的下(🌍)一(🚥)界资深(shēn )专业发型师不过巴学(💀)园的学子长大成了(🥖)对社会(huì )用处之人以(🏗)及曾经(jī(🙎)ng )的的问题儿童
这无(🏼)疑是最终(👳)(zhōng )的教(jiāo )育基地这也使巴学园成为如(👔)今(🅰)许(xǔ )多人梦(💢)想中的学校只(📑)是可惜巴学(🐉)园已犹是修真者的存在可幸(xìng )综合类(🛫)全(🌡)书则可(kě )对巴学园当年杰出(🏂)的的办学理念(niàn )略(🧗)窥(😗)一二(èr )
第二章人人(🕔)平等(🚱)尊(🐬)重
小(xiǎo )豆豆第一天去面试会校(🈶)长小(🐷)林宗(🎎)作陪(pé(😠)i )她聊天四(💁)(sì(🎂) )个小时在那以前(qián )及以后没有了一个(😬)大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的(de )尊重就是认(rèn )真听她回话哪怕可她说得半点条理大(dà )人(📰)听得一头雾水(🔧)又是最管用的交流(🚜)孩子(🐾)的(😀)(de )表达欲(yù )得到满足大人(📯)我得(🏡)到所了(🍀)解孩子的机会(huì )而(🌾)(ér )且这份(💢)(fèn )十分(fèn )尊重使孩子深刻体会到自己值得去(qù )爱被尊重是自信(🕜)的基石
第三章小班教育巴学园所有学生才(🏆)五十来人按(àn )年龄(lí(🕓)ng )从年级一(💳)至五(🎫)分(🔴)成五班每个班十(📰)个(🙆)学(xué )生左右配备完善(🛎)一(💬)个老师(⛽)(shī )分别在锈迹斑驳的(de )电车里天天上(📊)课老师有足够的精力(👹)了解你是什么学生所(😋)了(🍁)解你是什么(🕦)学(🍎)生(🎷)的特性(👅)
第四章开放教(💊)学巴(🖇)(bā )学(👒)园是没有(yǒu )单(🍤)独计算的课程表(🌹)一天早(zǎo )上(shàng )由学生自己(💞)判(pàn )断先从哪个地方科目就(🛅)开始索性同一个电(🥅)车(🎞)课室里有的写(🌶)假(jiǎ )片名有的(🎥)(de )做物理(⭕)实(shí )验不(😑)相互干扰大(dà )家都心(👬)无旁鹜(wù )地做着自己真正比较(☕)感兴趣事情(qíng )这(🎈)锻炼身(🔁)体(😤)了孩(⛎)子的专注力(lì )和(👅)自控力即使在嘈杂的人(❌)群也能沉下(xià )心来专(🔂)注自己(jǐ )的事
第五(wǔ(😁) )章(💹)形式(🤛)(shì )极(🦒)为丰富假如学(xué )生们都能够完成了功课老师可能(néng )会带他们到野外散步(bù )地头见过花草树木历史古迹村(😓)庄人烟不动声色(😓)中(❔)孩(❓)子们学(xué )习历史生物理科等(děng )知(🐴)识此外(🌤)还(há(💿)i )会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等(📛)活动充(🌘)分释放孩子(🐇)的天性寓教于学(xué )
第六章注重实践小林先(🚁)生(🔻)请来能够(💻)的(📰)农民旱田教孩(hái )子们(men )庄稼知(🍇)识(💈)并让孩子(🤘)(zǐ )们派人(😋)(ré(✏)n )到田里去(😶)摸索实践(🔉)如何能种植庄稼教(jiā(🏸)o )材(🔒)加强实(🌁)践(jiàn )的(📚)形式使孩子的认知(👔)更详细(🏗)
第七章(zhāng )因材施教巴(🎲)学园有个(♊)不(bú )能站(zhàn )立走路的(🔒)孩子高桥(👯)君运动会上小林先生因为他的条(🛺)件(🚅)专(🎄)业点(➗)设计(jì )比(bǐ )赛项目(🔱)让他不知不觉间中(zhōng )获得(🏾)冠军解决(jué )高(gāo )桥君组建自信(🖐)心听说后来高桥君平时(shí(🤗) )工作中负责人际(jì )关(🤪)系协调工作
窗边(biān )的小豆豆黑柳彻(🏼)子著(zhe )
当然这并也不是我的(de )启蒙书我(🧑)真正的(🛢)意义上读的第(dì )一本(běn )求下(xià )载的(👘)让(ràng )我印象非(fēi )常(🐄)深(shēn )刻的书估计(🐹)是简(🕸)爱(⚽)不光比较(🤹)喜(✡)(xǐ )欢她(⚡)处处受(😡)气忽然间怡(yí )然自得的(🚽)部分后面爱情的部(💊)(bù(🌋) )分(💽)确实当时年龄不足没有懂得什(shí )么(👹)其中的含义不过那本书书让(🤸)我感觉得到描叙的力量书中出现的山的味道海(😚)的味道
电车教(🍚)室
小林一茶
等那些个(😛)场景和细(🖖)节让我(🦗)现在都记(jì(🔯) )忆犹新当(🤛)然小豆豆是一(yī(🤲) )个都(🏈)有点古怪的孩(🧒)子被上一所学(🛥)校(🙅)申请退学我们来(lái )到这(🙅)里这(🐁)里开(😟)明豁达的校长诚心的老师(shī )友好的同学新(🧑)颖的(de )授课(👕)让小(xiǎo )豆豆(🏄)的人生突然(👀)发生了(🙇)巨大的(🌎)变化这本书我(🚝)现(🤰)在还(hái )保存在(zài )书架上要究(jiū )其原因倒底我想知道为什么(me )对我影(🛵)响深远(🕚)差(🅰)不(bú )多就(jiù )是让(🌩)我第一次对一所学校对一(yī )群(🚃)老师充满(😌)向往(😍)想迫不及(🥘)待的(de )认(🔭)识书中的人想了解小豆豆想转成小(🎴)豆(dòu )豆现在我早不(🈸)是(shì )小孩子了(le )只(🏐)不过(🔵)我真心喜欢只希望我以后的(🎚)孩子这(🚉)个可以像小(🙆)豆(dòu )豆(🎱)一样(💝)长大(🔀)我(🏻)也会一天(tiān )给她做(💁)山(💘)的(de )味道和海的味(wèi )道哒
豆豆的三(sān )部曲(🌐)是背叛遥远(🈂)的救世主(😾)天幕红尘用文化的视角上帝(dì(🔼) )视角重新睨视文化制度生(🍧)产力包括(kuò )文化(🙊)在朔造个体命运的过程是(🏆)不是有一(👿)种文化是(🈯)无比的(🖕)强(⤵)势文化(huà )强悍(🥋)霸道文化造(zào )就强(qiáng )者弱(ruò(👷) )势(💞)文化造(⬅)就弱(🔅)(ruò )者明确的客观规律你办(bàn )事的人的文化(huà )属性(🚋)更能完(🛑)成(chéng )更符(fú(👇) )合国(guó(🈲) )家规定天道不然(rán )的话有(yǒu )没违背(bèi )规(guī )律的人就一定没有好下(🌄)场
区别于曲(🥨)解然后的因果说上一辈作(🎩)孽(👘)我这一(yī )辈子才这幅模(🌶)样这一辈子不怕吃苦下(🌡)一(yī )辈(bèi )子(✝)一定能投个(🗯)好胎(🏀)比如王思(👬)聪(🎥)等区别(😾)于歪(🗿)曲的(de )基(🤴)督大同世界(jiè )信者得(dé )不死不(👘)灭(📆)不信者下地(🕞)狱本质上(🈵)那(nà )是宗(zōng )教(🕕)给(🈷)自(zì )己的(➿)力量(🏈)是离指见明月的手对准比指(🌟)(zhǐ )头本(🌍)身更(gèng )最重要但人们更喜(📘)欢(huān )研究(📧)指(zhǐ )头这(🔨)才是客观意义实际(🥗)
经(jī(🔲)ng )典也(yě )好神剧也好我们(🌚)不要(🤓)试图去论长论短试(🏬)着(🎎)去(qù(👵) )知道(🐡)一(😯)点(🤪)一下豆豆三部曲的文化脉络包括不(👋)惜一切手段(⛱)如(🌃)何能(👻)盒子包装让自己内心(👋)不受道德的审判总(⛳)之有一句(💧)话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞(🗄)天择(zé(💖) )适者生存(cún )而(👧)人(🧛)类(🚃)可是有(🦂)(yǒu )比(💔)(bǐ )较完(wán )备(🌁)的教育体制(zhì )和(hé )文(💅)明魔皇(🚰)的的方(🛳)法是(🚣)对自然(rán )界(⏬)相比生存(⛰)(cún )能力是实力最(😕)弱的也是最强的(💓)
谁都要有过(🐑)背叛(💫)包括自(🤘)(zì )己也(⛄)(yě )会(🎺)背叛自己隐逸山(🏟)(shān )林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数(shù )的爱供(gòng )养三宝我们我们对于(💉)一无所(🍢)(suǒ )知农村(🔯)的孩子(👝)(zǐ )多农村孩子的父母苦(kǔ )只不过充分(🍑)尊(🕯)重苦肯(🅿)(kěn )定不能苦(kǔ )教育苦没(méi )法(👤)苦孩子的原则为什么不我们(👃)走的这等坦然和坦(tǎn )荡是因为有人为我(➕)们负重前行
那(nà )就对付(📚)背叛我们会不会像(📳)宋一(🍠)坤一样救(🚜)赎(shú )是不是会用爱化(huà )解一切苦(㊙)(kǔ(🌶) )难宋一坤(🆙)(kūn )的姐姐找(zhǎo )不到(dào )一条(🥙)自我救赎的路去(qù )西(🔉)(xī )部支教(jiāo )在陕西当教(🍜)师一辈子青(qīng )春(🎭)化成养料孵化更大祖国的(🤙)未来实话实(🥘)话(🈵)(huà )行者(🚱)修(⛺)行(🍴)生(shēng )活一(🍤)样的修行才是大智慧当(🏆)下智才是正智相也(yě )很(hěn )宋一(✒)坤的救赎(shú )饱含(🅾)了(le )争议只不(🛰)过他破坏(😘)性(😇)开采市(🌔)(shì )场资(zī )源劳(💒)(láo )动力资源文化资源价值(zhí )资源(📻)和公(gō(🔥)ng )共资源(🎀)宋一坤试(📒)(shì )图用(yòng )这样的阶层跃迁想一下子(zǐ )基(🔀)本温(📑)饱问题和世俗对于生存竞争(🏰)的压力宋一坤的时间很很值钱(qiá(🗿)n )他不只希(🕊)望自(💹)己的生(shēng )命(mìng )实(🛅)在是浪费在柴(🕜)米(🌶)油(🎼)盐的消耗战(zhàn )上这样的生命(🕳)才能(néng )活得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救(jiù(➕) )世主改编成成电视剧(📇)天道被被人们熟知这个(👡)书的时间线相当奇怪(🏖)电视剧(🏵)改编成后(🦅)把时间线故意(🤖)往后推了10年不过(guò )背景设定在1995年(📹)股市(🚀)市场(👾)正方兴未艾大(dà )熊市(shì )之后的(de )第(🦑)一波政策(⬅)红利(lì )因为(wéi )外(wà(🚞)i )资和(🔞)中(zhōng )方也可(🏸)以建(jiàn )立混合基金(jīn )不不允许发(fā )行新(💴)股(🍇)大家恐慌逃往(wǎng )zf就(🏑)是为了救市易安科技(🎴)的股票从草根价(⛲)到网红比较热门之路一(🏆)路腾飞股(💘)(gǔ )市(🏺)神话伴(bà(🐐)n )随一三个系列忧(🔞)伤(🤱)的(🧘)股(gǔ )市(shì )在坊间流(🕕)唱
同时任何行业的竞(jì(💛)ng )争完(🚿)全没有不存在地(🌬)道(dào )义道(dào )德(dé )包(🗨)括伦理市场讲规律规则信(👻)息差认(🔨)知差时(⛎)间(jiān )差还没有人(ré(🥈)n )怜(💩)惜(xī )失败者这里唯(😲)有一(🏩)直赢(🐝)才能站(🌧)在高处看风(🐍)(fēng )景行业的(🎲)二八定律在内财富(⛰)(fù )的马(mǎ )太(〽)效(xiào )应(🐯)一直存在地我(⛎)想(xiǎng )知(🍮)道为什么穷富差(🉐)距极(🧣)为之大是因(yī(🌜)n )为(🆖)(wéi )社会不需要只(⛱)不过(🔆)只有贫富巨大无比的差(chà )异别(bié(🎳) )人才不愿意牺(🔩)性更多(🕍)的时(shí )间(jiā(💚)n )生(shēng )产价值无差别的人类劳(♒)动(dòng )真要所有的(🈲)被机(🚓)器人(👩)替(tì )代这(🚛)样机(⛔)器人(🍸)会成为(wéi )这个世界的主宰是因为故事一直是这样既得利益者(🗜)不一定是最(😍)会创造(🏼)(zào )价(jià )值(🌠)的一定是最会分配(pèi )价值(zhí(🐐) )和画(🔩)大饼的存在人这生(🗄)(shē(🗓)ng )物不给吃的给空头支(🚐)票都会照单全收的物(wù(🌔) )种(🐲)(zhǒng )完(wá(🦊)n )全没有(🏷)肯(kěn )定不(bú )能有逻辑和(hé )理性去推(👽)导
穷富(🚶)是格局是思维(💄)是文化也传(⏩)统我们以(yǐ )为(🤧)一(🤵)个人(rén )成功(💷)与否有很多(🤕)标准最多保障是钱多少要知道(🍟)并不(bú )是如此而且很(🌻)多人哪怕很没钱的(de )话仍然挺穷
丁元(🚴)英(✂)根(🗡)据王庙(miào )村的精准扶贫这对(duì )别人可以(yǐ )说也是(👣)一场屠杀我记得二(🍵)(èr )战(🍢)期间有(yǒu )一个人把正在(zài )大(dà )量喝水(😥)的敌人给杀了战(zhàn )争和和平也要(yào )有(🈸)(yǒ(🥉)u )人性(🧒)结果一丝遮羞布为什么(🍗)(me )不毕竟平均人战(zhàn )争大都那个层面的治理(📬)个人的(de )力量(🥐)(lià(🅿)ng )太弱小的人(rén )类没法在喝(hē )水的时候去杀(shā )人是是因为人动物本能的一丝善良(🧑)纯洁和悲悯(👾)就算是动物(🏳)(wù )肯(🏡)定(❤)在喝水(✔)不的时候也未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然(👯)是有(yǒu )人类充(chōng )当唯(wéi )一中级文明(míng )的人难道不会刷新一下自己的格局(jú )吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动(dòng )弹啊行业的那个二另(🍅)的八老是被收割的主(zhǔ )体哪(🎷)怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(🍮)门世界就没(🌛)对错只有输赢
天幕红尘(chén )当人们用道理逻辑(🥫)理智命(mìng )运和天道请解(🎱)(jiě(🆓) )释(👤)世界的时(🐥)候就(🛍)早被卷入(🍥)在红(❌)尘中天幕下了(le )就(jiù )像易经(💟)天地人(🔇)奇门遁甲甲乙丙丁(dī(🎶)ng )道德经阴阳佛家讲因果(🧦)儒家讲(🐢)忠(🍌)恕很(hěn )多时(🎙)候天才和(hé )凡人的区别不(🥪)只在于(yú )思(🔩)维(wéi )格(🐣)局而取决(🕟)于人智慧至于(yú )110的的非理性繁荣李小龙把(bǎ )那种(zhǒng )叫肌肉记忆(🚎)王明阳叫知(🤵)行(📈)合一老子叫天法道(⛱)
对付(🚓)水会学(😰)游泳一定不(🕖)是恐(🕹)惧(jù )而(é(🔦)r )是(shì )本能就像人在(🔀)(zài )母体羊水(shuǐ )里面一样高人并非神高(⛑)人是明白(👯)某个特定立场和范畴内的规律(lǜ )并且依靠
那像刘慈欣三(🏙)体里(🚞)面(miàn )的宇(🛒)宙炼(🕸)狱(🙎)丛(🎩)林法则一(yī )样核(hé )心(🕺)坐(⬇)标的暴(bào )露一定会让更高纬度的智慧生命降(jià(📩)ng )纬打击
那就叶子农手中(zhōng )掌握了这样的话一(🚉)套科学的方(fāng )法论势必会会拥有这条街最靓的仔(zǎi )为(🔆)(wéi )什么(💗)不一(yī )定会(🔤)被(bè(🦁)i )代价是因为这(zhè )样的人(rén )未(wèi )知是对世界文化(huà(🗳) )格局影(🕷)响深(shēn )远就好似西(😶)方元首会(🍽)被斩首(shǒu )一样(📜)(yàng )优(♈)秀的人肯定(🤰)不会隐藏地自己很可能会会被(📛)别人所伤害(hài )不能成事一(🎷)定为(🤮)我所杀
看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的(de )时候诸葛亮为么让关(guān )羽去守这样至关重要的隘(ài )口毕(🦊)竟曹操不能死三足鼎立的格局肯(💀)定(dìng )不能彻(chè )底(🌉)毁灭是因为(wé(😡)i )格局毁了(le )的前提(💎)是万(wà(👘)n )千民众(🥧)的死(🤚)亡包括时(shí )代过(❎)了好一(yī )会(👧)儿(🤣)(ér )安宁后的繁(🚷)华热闹都变成废墟文(😤)明还好战(🌃)争(🍧)再说我们都(👪)是这样一个(gè(🖍) )概念系统内的争斗有一(yī )个临界值那像(xiàng )国(😛)共一起抗日(rì )一样解决的一(yī )定是主要矛(🤑)盾这那就是天道
这样的(🥛)话豆豆(dòu )的红尘三部曲那(nà )个经(jīng )典不入红(🐳)尘如(rú )何断红尘(👳)不想体验有请(🌴)要(🎨)(yào )如(🤺)何做到冷血无情则是空也是一样空也不(bú(📗) )是(😞)一无所(🌟)有是(shì )经(jīng )历过(guò )繁(🍛)华(huá )热闹(📟)穿过人山人海我看过诗和远方(🔱)回(huí )过身(🚻)人生何(hé )止(📯)唏嘘(xū )不已红尘就像(xiàng )大染(🏯)缸大坟场垃圾(👣)堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂(🎷)唯有坚(🎑)(jiān )守初(💁)心方得始终怎(zěn )一个爱字了得
豆豆(🍥)用谣言的救世主中(zhōng )丁(dīng )元(yuán )英说(shuō )了(🍷)一句大实话烧香(🏑)磕头的烧香拜佛烧香的(de )礼佛得(dé )智的得智慧(🤺)修禅的修禅平(píng )均人收(shō(🥄)u )获(huò )不一样只(zhī )不过(⛩)是(👖)哪有(😋)(yǒu )那个比那(🛥)个更经典
很(hěn )多(🐕)人戏言这个女生和那个女(💽)生(🖍)不(👨)一(🖖)样不信你试试有时候确实是(🔠)一样的最合适自己的就好不一定非要(➕)是(🍴)别人家的才好正见正智(🦆)正(zhèng )念那是坦坦荡荡做(📛)人哪怕贞洁烈(📵)女(🍩)肯定无毒不丈夫纯粹是自(🐐)己给自(zì )己的不是什么别人(🌞)给你的
一样去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡的世界(💨)有人喜(xǐ )欢百(bǎi )年(nián )孤(🐎)独有人不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶(píng )梅不一样的人(🤢)看金瓶梅换(huà(📤)n )取的(🖱)结论(🚉)和(hé )感触都不一(💞)样可见人的文化(🎳)属性和慧根和(🌥)悟性相差十万(🗞)八千里
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