sss完整视频观看剧情简介
(🐢)
如(🧖)何引导孩(🌈)子读书
我们都期望(📳)我(🍞)(wǒ )们的孩子(⬅)能勤奋努力只不过都有哪(✋)些东西能使(📌)(shǐ )孩子走上刻(🈯)苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪明(🖥)(míng )理(📕)想(🙉)兴趣自信自(zì )尊责任意志每一方面的论(🌟)述具体对我们有挺好的的(🕳)启迪(💞)作用(🌨)懒字(🎋)当(dāng )头万事难(👵)勤字迎头万(🕐)事易(yì(😮) )春(chūn )天播种秋天(tiān )收少年勤奋壮年(nián )酬植树不一定(⛏)结(jié )果但不(⬇)植(🤭)树就一(yī )定应(💫)该不(🤙)会结果勤奋不一定顺利但不(bú )勤奋就一定不会(🙊)顺利(💾)一(yī )般(🤷)人只要你努(🌳)力勤奋大都(🎑)会蓝月帝(dì )国不(👶)一般的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女(🐴)人的智力(lì )大部分同一谁(💿)努力(lì(🕕) )勤(🥜)奋谁(shuí(🥃) )应该(gāi )是天才人唯有(🚵)勤懒之分也(🌳)没灵笨之分(fèn )高山(shān )之宝(bǎo )只(🌪)都属(💸)于那些敢于(🕓)攀登之人(rén )深地(dì )之藏只(🔔)不(🚨)(bú(🔷) )属于几个勇敢地(dì )挖(wā )掘之(💲)人
如果能勤于(yú )努力耕耘倒处也有收获只需(🎅)勤于请(qǐng )教全是应该有(❤)老师如果(guǒ )能勤学(xué(🍽) )善思(sī(💃) )倒(🖨)处都(🤬)(dō(👙)u )是知(zhī )识(⏹)只需善于思考大街(🎧)上都(dōu )有(yǒu )问题(🕓)只要(yào )你勤于(yú )突然(🦋)发现全是(🐋)应该(👺)(gāi )有(🕋)美丽(👢)的如果勤于练习写作(zuò )倒处(🥤)(chù(🕟) )应(🈂)该(gāi )有素材如果勤(🦖)于(😑)探(tàn )索(suǒ(🛠) )倒处都(dō(📘)u )有真理
心(xī(🎊)n )勤就有想不完(🆓)的(de )问题体勤就(jiù )有干不完的事情多问问题(🖋)多多经经(jīng )验(😦)多多(🐅)学学(🕦)(xué )识多多(✒)思(🚠)思(⬛)想(xiǎng )多勤奋(fè(🅱)n )莫御有怠惰有可失勤奋的(🎗)人所创(🤰)造的财富(fù )你的懒惰的人撒(💎)落财富
古今中(🔝)外关(guā(🆗)n )与勤(qín )奋(📵)的经典(diǎn )名言成万(💴)上亿(yì )条(tiáo )其中的许(📔)多大家都(dōu )耳熟能(🕣)详(xiáng )此处(💽)(chù )我(📙)就再次累述了上(🙂)边所(⛱)述是笔者对(duì )勤奋重要性的(🤫)(de )一些不认(🐘)识(⛪)和感言
勤奋是如此(🐭)地地(dì )不重要呀可就(🕤)(jiù )在这每个家庭都(💿)十分(🐢)(fèn )如此重视(🛅)教育更加舍不得在(🍣)教(jiāo )育上投资什(🍍)么(me )的今天许多(duō )孩子却不知道勤奋刻苦(🎴)地(🉑)学习这令(♉)孩子的(de )家长更加(jiā(👈) )无可奈何(hé )和(hé )头疼起来那就(🤑)什么可使孩子相当踏实(🔕)努(nǔ(🥕) )力地怎么学习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知的(🚝)人完全相信(xì(👛)n )天(😔)才聪明的人我相信(xìn )勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的贪图(tú )安逸聪明的人努(🤜)力再(🚶)努力勤奋唯(😔)一(🐊)聪明的人大(🎊)都酷爱怎么学习之人(📲)是特(tè )别(📖)刻苦努(📅)力之人
因为他们(⬇)自(zì )然也(yě )知道念书自学(xué )和勤奋(🐌)努力的重(chóng )要性大家可能会经常会听到这(👫)样的话(🎺)我的孩子尤(🤚)其聪明是还不知道(dào )自学到底勤奋(fèn )努力当(🍓)我听着这样(yàng )的话(⛱)时心里(🌚)在想你的(de )孩子(zǐ(❔) )并(📆)非聪明(🎴)反而一(🧑)个十(shí )足的小傻(shǎ )瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努力的(de )重要(yào )性举世皆知(👣)麻烦问下(🥀)它(tā )们的名言警句名人(rén )故事屈指可数一个连读书(🚂)呢(🌼)去学习(xí )勤(qín )奋努力的重要性都不知晓(xiǎo )而不干正事很(🏋)贪玩贪耍实(shí )在是浪费比金银珠宝还得珍(zhēn )贵(🛏)的物品(🎬)得多的即将到手时间的人能(📤)说是笨的吗
我其实智商高(🍹)不不等(🥈)于聪(🌄)(cōng )明当然也知(🚤)道读书好自学和踏实努(🌹)力重要性而踏实努(🉑)力自学的人才是完全精明之人(rén )我们做家长的估计(jì )神智(zhì )地知道这一点要对孩子接受有(👌)效的聪明教(jiāo )育使(😟)我们的孩子真正地(🕉)(dì )聪(cōng )明站了起(🥂)来仅(🌲)有让(ràng )孩(🏴)子(🏅)完全了解到(🤞)了学习和勤奋刻苦的(🖖)重要性(❇)他们(men )才会唯(wéi )一热(⬜)爱学习真(🐠)正去努力勤奋
二理想使孩子(zǐ )刻苦
理想(xiǎ(🍖)ng )是麻(má )烦问下未来的美(➡)好(hǎo )憧憬你是什么(♋)(me )人(🛶)身上都蕴(🎸)含着巨大无(🕰)比的智力精力体力(🕺)等潜(qián )能(🔱)那样(😙)的潜(👝)能(🐅)一旦被(🍳)理想的火焰火(🛃)点燃了其狂(🔝)暴出去(qù )的巨型(xíng )能量(lià(🍼)ng )有时连(lián )自己也会惊奇
如果没有一个人有了远(yuǎn )大的理(👋)想他就(jiù(✍) )会甚至于我(🍴)们(men )的理想永不放(🍡)弃奋勇(🧦)向(✒)前(qián )地(🈵)踏实努力(lì )拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺(😍)牲生(❌)命(⬇)(mìng )也奋不顾身在所不辞这些模(😗)范人物英雄人(rén )物应该(gāi )是(🕜)最是是的例子
据我远处观(🥉)察小(xiǎo )学(xué )生就有理想的差不多(🐻)中学生中的(de )一些人巳经(jīng )有(yǒu )了实现(🍂)(xiàn )理想的意(🔤)识大学生(🥈)则许多人(🛸)最终确立了未来的(🌌)奋斗目(❔)(mù )标
作为家长(🎦)要及时并且(👫)小(🔱)孩(😃)健(🛤)康的(🏐)理想教育让(ràng )孩(hái )子尽快(🚱)地占据(🌓)远大理想多么伟大的(de )理想才能产生(🍟)钢铁(tiě )般(🛬)(bān )的意志(zhì )斯大(dà )林一个人的(🔊)目(mù )标越新亚他(tā )的潜力就可以发挥(🍄)得越大(❔)高尔基(🈲)那些经典的至理名言都深含理想使(👕)人勤奋刻苦之意(🗺)
三(sān )兴趣使孩(hái )子努力(lì(🌫) )勤奋
兴趣(📋)是一个人对(duì )某(😘)事的热爱心里其实(shí )理(lǐ )想是(🎥)人们(men )刻苦努力(lì )的借(🛑)用动力(❄)再逼使人(📏)专心(🧕)(xīn )致致努力勤(😖)奋的那巨大力量是兴(xìng )趣牛顿道尔顿导致(zhì )痴(💫)迷于物理(😻)学一辈子(🍯)不(bú )结婚了而为科学事业(🤩)(yè )拼(pī(🥉)n )搏(bó )奋斗了一生一(yī )个人(🛒)拥(🍤)有了物(wù )理学(🌜)之父一个人拥(yō(🔰)ng )有了化学之父(🔏)
爱因斯坦由于对罗盘(📶)的不(bú )解长长地爱上(shà(👷)ng )了(🤯)了物理(lǐ )学为科学事业(yè )踏(🗡)实(shí )努力地探索了一(yī )生曾经的继牛顿(dùn )之前最崇高的物理学家(jiā(🔗) )一些(🎈)痴迷于网(wǎng )络游戏的(🔎)孩子这些痴迷于打牌的成年人(rén )都是兴趣的巨型(xíng )力量在催(🦊)使着他们但是那(➿)是(👭)(shì )很高级的害人(⌚)兴趣罢(🥥)了
每一个孩子(🥧)一我属(🏎)兔就有一(🐴)个很不错的心里品(🎞)质(🌗)好(hǎo )奇心它是(📓)产生兴趣的前提因此我(📰)们(men )要(⛹)(yào )有意(yì )识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一(🧚)优越的自然条件(🏁)心理品质使他们才能产生对(duì )现代科学对去学习对发(📇)明创造(🍝)等的浓厚兴趣
兴趣分(👤)两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴(xìng )致(zhì(🥠) )而紊乱的兴趣称之(🚰)为直(zhí )接兴趣(🥑)它(📭)(tā )是兴趣的低(⬛)级(⏩)形态如游戏(🛠)影起的兴(xìng )趣
建立起在对事物重要性的深刻认识(shí )基(jī )础(chǔ )高台之上而有一种的兴趣(🏫)称之为利用兴趣(🤡)(qù )儿童对事物(🚤)的兴(🚻)趣大(😶)(dà )多不属(shǔ(🏥) )于直接兴趣成人对事(🤒)物的兴趣大多数都属于借用(🏅)兴趣
的原因(🔸)间接兴(xìng )趣组建在对(👟)事物重要性的(🔳)深刻认识(shí )基础之(🥎)上所以(yǐ )我它比直接兴趣(♊)稳定不持久也比前者更重要
我(❕)们应(🙌)当据孩子的年龄(🐧)早日地(📵)放(👪)出他们对(🤢)怎么(me )学习的兴趣儿(🥋)童(🛳)期(🔃)要(🛴)多外在表现(xiàn )去学习对象的(💽)趣味性以催发他们的就兴趣青少年期(qī )要多影像展示(💒)学习对(⛳)象(xiàng )的重要性放出他们的(🐿)主(zhǔ )动(👝)(dòng )兴(🦌)趣兴趣(🍅)有着极为强大(🔢)(dà )的(👍)(de )推动力你若放出(💃)起了(le )孩(🎭)子对(🍉)(duì )自(🕡)学(🍾)的浓(🔈)(nóng )重兴趣你(🎿)是不想让他们勤奋努力去学习都不(bú )行的话
四自信心使孩子勤(qín )奋刻(🏒)苦(kǔ )
唯有相信(👢)自已经奋(❕)(fèn )斗拼搏能完成的(🐿)人(ré(📎)n )才会(huì )去努力勤奋自卑(🐆)心理极(🐓)为严重事事(shì(😋) )对自己不绝对的信任怀疑自己努力再努(🌂)(nǔ )力又是(😇)白(🔎)费(❄)劲的人会去努力再(🦔)努(🌵)(nǔ(🥌) )力吗自信(xìn )使人刻苦勤奋(⛄)使人成功成功(💱)使人更加(jiā(✴) )自(zì )信越来越的自(🔧)信使(shǐ )人非常努力(🎊)勤奋
这那就(jiù )是自(🛢)傲与勤奋(fè(🈲)n )的囊(🆒)腺瘤互动(dòng )与良性循(👗)(xún )环也(⏫)可以称(🍲)(chēng )之(😟)为自信勤奋循环我们(🏕)只(🏵)要把孩子们约(yuē )束到这(zhè )种良(🍜)性循(xún )环中去了他(tā )们自然变(🌋)会太地努力(🚱)(lì )勤奋
没(méi )的家长经常人(🍨)前(🕛)或(huò )人后把(📅)(bǎ(🍰) )你(🎐)咋(🛳)这(🗺)么说笨这(🧖)两句话挂在嘴(🥪)边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成小(🕯)笨瓜善于(✂)观(🗃)察发现孩子的闪光点多安慰(🥉)和鼓励少指责应该是为了使(🥢)他们有(🖋)成应(yīng )该是是为培养孩子(⏸)的自信心
越有自信越易完成越最(🏸)终就越强大的(de )自信这是自信与(yǔ )成功(📀)了的囊腺瘤互动(dòng )与良(✍)性循环这个(gè )可以称(chēng )之为自信成功循环
是没(💐)有这个自信成功小循环的实(shí )现上述自信勤(🚛)奋之大循(🌴)环就(🌵)应该(😤)不(bú )会(🗞)实(💉)现程序我们做家长的一(🛺)定(🈸)要把孩子引到这些循环中(🥘)去假如让孩(🕞)(hái )子进(jìn )入到了(🆙)自卑(bēi )心理(lǐ )失败的(🚳)话自卑之(zhī )恶性循(📣)环(🐧)洞(🔎)府之中(🦂)那孩子(🌱)势必会(🎽)越加(jiā )自(🌺)(zì )卑(🧜)感厌学你(🔼)的懒(🦆)惰
五自尊心(xīn )使孩子努力(🎻)勤奋
人(🐄)人应该有自尊(🔯)心那(nà )是年幼的孩子也是这等所以我(💬)我们在(📿)人格(📡)上一(yī(😞) )定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让(ràng )他们以完全保护他们的(🤷)自尊心小学生一般(bān )不(😽)(bú )可(👷)能有(📉)一种远大(dà )的(de )理想(🙇)其怎么学习(🈂)动力比较多(😡)应该是自(Ⓜ)尊心在起作用
是因(🍌)为学(♑)习那样最好老师(🚠)就是喜欢家长很不待见同学(🌁)高(🍅)看自尊(🥩)心就换取(⛔)(qǔ )了比较大(dà )满足人一旦(dàn )失去(🕜)了自尊(📊)心死不悔(huǐ )改别(📑)了脸皮就失(🔖)去(🚶)了了(🐨)教育的前(🕢)提就(👒)死去了积极上进(😊)勤奋努力(🛵)的动力所以才我(⚡)们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要(🕉)在此(🐬)前提下得以为原(🛩)则对孩(⛱)(hái )子并(bìng )且教育
例如(🎳)(rú )多(🥙)公开表扬少严厉批(pī(🕵) )评人前且不(bú )说孩(💆)子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话(🕢)那些(xiē )好给孩子乱发脾气(qì )甚至于动不动就恶语相向相伤(shāng )棍棒乘(♒)积的(😸)家长确(què(😖) )实是是(🐎)太也没(⏪)一点教育知识和水平(🧢)(píng )了要想(🎬)现代教育好孩子欲得教育好自己
六责(zé )任心使人勤(😃)奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求自己做(zuò )好应(🎄)该是(shì )承担部(🍹)分(♋)的事情的自(💗)觉心(xīn )理(lǐ )意识责(zé )任(🈺)心强的(de )人会对自己(🍓)所畜牧兽医相关专业(🌲)的事所应该是(👸)(shì )承担部(🥊)分的事尽(jìn )职(zhí )尽(jì(💲)n )责(zé )踏实努力以至少精益求(💚)精
因此我们应(🌍)(yīng )迟些对孩子们参与责任心教育让(🍭)他们很清楚另(⏺)(lìng )外学(xué )生就肯定也(yě )可以说前提(🐵)是踏实努力地学习且好(hǎo )好学习(♎)天天向上才(cái )是孩子就应该要尽一(🔤)(yī )切所能(🦊)地(🤟)多体谅父母为父(fù )母分担(🦁)忧(🚺)愁为父(🎄)母争口气(🔓)让(♊)父母为自己突然感到(dào )无(wú )比自豪这对(🉑)孩子的勤奋努力很有帮(bāng )助(🚴)
穷人的孩子因此早大东(📨)家应该是的(de )原(🚍)因穷苦的家境逼使他们赶着地为(wéi )父母分担家庭责任这(🐈)无形(🆙)(xíng )中就培(péi )养(🤨)训练(🕺)(liàn )了他们的责任心少年强则国家强(😴)少年智则国家智若让孩子清楚国家(jiā )对他们(💷)所(🤚)(suǒ(💈) )牵挂的(😈)殷切的期望而(☔)有胸怀天下的责任心那(nà )就(🐘)就(jiù )会对孩(🍃)子的(📉)勤奋(fèn )努(💉)力再(👕)(zài )产(chǎ(🕓)n )生无(🥚)(wú )穷尽的(📨)力量
七意(🆑)志力(🦃)使孩子努力勤(🚧)奋
做(zuò )任何事(shì )都并非一帆(fān )风顺(📉)的(🎽)若做(✔)得最拔尖(jiā(🌰)n )更是(🀄)会遇到了很多(☔)艰难险(xiǎn )阻因而一件事情要(yào )想勤(🙃)奋努力地一直做继续(😈)(xù )必须得有(yǒu )十分顽强的意志(🔴)要不然(🍻)就不会去勤(🐩)(qín )奋去努力也没恒(🈲)心和毅(🐦)力必是意志(😱)不(bú )坚强的表现也(🔂)不勤奋的(🎎)(de )表(📤)现
谁又能真正勤奋刻(🔹)苦的(😶)人会三分(🐳)(fè(😡)n )钟(☔)热(🕰)血吗(ma )许多人那种(zhǒng )渴(kě )望子孙兴旺(🕉)却不打算六根清净(🦆)地生活生活许多人(🛍)一(yī(🔽) )种渴(🏌)望成功却不(bú )想勤奋刻苦刻难地(⛅)努力只(zhī(🆘) )思很努力并不想结果并不一定会有好的结(🏙)果只(zhī(🔳) )思结果并(🛅)不想努力而不会(🎺)有坏(🍴)的结果
贫(🛴)家子(👭)(zǐ )弟(🏾)因此多良才(🖤)那(nà(🔭) )就是(🔵)的(de )原(😍)因他们的(🍏)困(🐜)顿家(jiā )境(💺)慢慢的地锻炼身体了他(🐵)们的意志(🚓)系统(📫)优化了他们的性格(⏬)同时也(yě )造就了他们自(🆘)强自立发愤图强(🔨)变则通的努(🌬)力进取向(🏒)上(🍖)的(de )精神
我们县里(🖼)北部地少(shǎo )人(🌄)多办厂(chǎng )做生意赚钱的人很多因为北(🍖)半县家庭(🕳)的(de )经(💎)济状况比南(nán )半县(🈵)好(🎴)众多南半县家庭的(❤)孩(🍏)子土里刨食汗滴(🐒)禾下土地(dì )也在帮(bā(🅾)ng )大人干繁重农活的(🍇)时(🅿)(shí )候北(běi )半县(🕤)家庭(🤸)的大部分孩(hái )子则正在空(🍗)调屋里(🍻)打电脑玩游戏(xì )呢
繁重的农活历练(🎦)了他(🔘)们的意志(🛰)坚强的毅力使他们(🍀)也能刻(🅾)苦地(dì )怎么学习因此(🗺)每年考到重(🐧)点高中的初中(🔠)生考进(👧)(jì(🕚)n )大学本科的高(🔢)中生百分之八十是(😳)南半(📃)县家(👹)庭的(🔩)孩子
女(⏬)儿上高中(➡)时距(🍚)家每年中(😧)秋周(🏿)末(🍕)我都要(yào )骑山地车(chē )去接(🌝)她我(🛵)玄阴门做(zuò )了调查(chá )后发现到大(💡)多(duō )数自行车接送(💪)或自己骑单车来回的孩子学习成(🐔)绩基(🌬)本都好一点或很不错凡(💶)是小轿车接送的孩子学习成(chéng )绩基本(běn )都相(🔢)(xiàng )对不好或特差(🍄)
不(💏)超过两(👥)个例子(🔍)在(🥥)一定程(chéng )度上说(💍)明(🍣)了一贫家(jiā )子弟多人杰纨绔子弟少(😕)伟男二仙(xiān )官降(♈)(jiàng )大任于斯(💃)人(🕍)也必先苦其(qí )心志劳其筋骨空乏其身劳(🗯)其筋骨行拂(🏏)乱其(👀)所为所以动心忍(😡)性曾益其所(✍)不(🌚)能(🖋)
现在(🧑)大力提(tí )倡的困苦教育是是(shì )为磨(mó )练孩子们的意志所以我(🍙)们要有(🈳)意识给孩(🥄)子分配(🛒)较重的家(jiā(😷) )庭任务让他们去拼命干安(⬛)慰和鼓励他们积极(🎁)地(dì )不参加(🏫)异常艰(jiān )苦的(de )社会实(🎺)践活动去锻(🕕)炼多(🌥)自己在家(😠)事事照顾在(zài )外(wài )事事担忧太舍不得(dé )孩子(😑)应该是(🚓)娇惯(🍗)(guàn )孩子要知(🚯)道红方印如(🌅)杀子
不勤奋(🍔)努力的孩子又或者(zhě )是小傻瓜或者(zhě )导致也没远大(🔠)的(🤮)抱负又或者对学习(♿)内容不比(🚱)较感(😕)兴趣又(yò(👰)u )或者(🚕)是而自(🍔)尊心(xīn )自信心责任心不强(qiá(🦗)ng )又或者是导(🙇)致意(yì )志(zhì(🍊) )力(🥒)(lì )薄弱
要(yào )想使他们(🧢)相当踏实努力地学我们(👒)(men )做家(jiā )长(💉)的就必(bì )须使孩子充分认(😾)识到勤(🏎)奋刻(🚨)苦(🥡)(kǔ )怎么(📪)学习(⛏)的(de )重要(yào )性拥有远(🛤)大的理想对学出(chū )现弥漫(màn )的(🙁)兴(xìng )趣有相对较大的(de )自信心(🚮)自尊(🍤)心责任(😜)心有刻(🅾)苦专研的坚(jiān )强意志祝(zhù )每一个家长都是一个能够(🚽)精(📿)明(míng )的孩子盼每一个孩子(🤖)都能(néng )相(xiàng )当刻(kè )苦努力(🕥)地去学习
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