(㊗)

• 1你眼中的父亲是什(🎍)(shí )么样的
• 2孩(hái )子遇到事(shì )情父亲永远都是责怪(guài )他是(shì(🍲) )什么

1你(nǐ(🧦) )眼中(💌)的父亲是什么样的

我眼中的父亲是什(shí )么东西(🍉)样的

他为人正(zhèng )直善良温(wēn )和待人宽容大度工作上敬(jìng )业爱(à(🦉)i )岗(🚹)对母亲恩爱非(💥)常对儿女(🔥)关怀(🌐)慈爱(ài )有担(🍂)当有责任心是我们心中最完美(měi )的艺术品父(👧)亲

2孩子遇(🐏)到(🥊)事情(➖)(qí(💉)ng )父亲永远都(dōu )是责(zé )怪他是(shì )什么

爸爸这(😆)是(shì )我(wǒ )这一次考试的成(🦀)绩(🍁)

才(🈚)(cái )98分你(nǐ )怎摸(🤑)不考100你看隔壁的(de )小明每次都(dōu )拿第一

爸爸(🤢)我(🚵)刚才摔(🥟)了一(✈)跤

你怎摸(🍠)那就(🗒)笨连走路都不会

很熟悉(xī )的场景(💆)(jǐng )有没在多数人的印象中(zhōng )有(yǒu )一(☔)种家庭教(🐄)育叫你什么都(🗻)不行的话别人家孩(hái )子永远不(🧟)会(👤)杰出的

为什么有些(xiē )家(jiā )长偏向于责(🌲)怪孩(hái )子而不(♿)是鼓励孩子可能(👲)他们小时候就是这过(🥀)来的

心理学(⛩)上(📍)说(shuō )原生家(jiā(📒) )庭对(😎)一个人的(⭕)影响是不知不觉中的(💮)因此几百年而宏阔的(🤡)当我(wǒ )们一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与(🔆)原生家(💼)庭才(🔒)能产生(🍬)许多牵绊(📈)这种牵(📱)绊(😻)从我们出母胎的(de )那一刻就(🚮)也结(jié )束(📼)

在(🐧)我们慢慢的的(🌡)成长(⚽)过程(🛷)中(👳)我(wǒ )们简单的方法是从养(😠)育(🔽)好者(🙃)身上悟出了要(yào )如何说话如何(💭)处(chù )理事情(qíng )该(🐈)如何(🏻)遇上社(🐍)(shè )会如何能跟他如果没有(yǒu )说一个孩子(😎)从小到(🧐)大就(jiù )在(zà(📏)i )一种(🛍)打击(👥)之(⏲)式教育的家庭环境中(zhō(🧓)ng )生命(mì(🥌)ng )成长假如(👕)他(💟)自己也(💦)认(🐥)同这些教(🚢)(jiāo )育那就(✖)成(chéng )年那以后100的会(🚢)应(🕤)用(yòng )方(fāng )法到(⏯)自己(💷)的(🍗)子(zǐ )女教育上如果不是(shì )他自己不认同而且不(🍰)停地的全盘肯定(dìng )自己的养(🍻)大者那你这种完全否(🐸)定就会像(🏋)(xiàng )自我责备一般让他牢牢(😁)地记(jì )好自己最不喜欢的生养(yǎng )者的言行(🆑)并渐渐反展成(🐴)自己最不(bú )不喜欢的样子(zǐ )而这两种情况下教育(🎋)出(🛂)的(👩)孩子成年完了他对(🎅)孩子通(🦈)过绝对否定(🍷)式教(🔘)育的可能性是的(de )很大的

所(suǒ )以(🗑)在日常教(🚊)育孩(hái )子的过程中待人(😮)(rén )接物与(⏰)人(🥖)相处随时(🚣)觉察到自(zì(💵) )己的言行(háng )可(🐰)以指(🚉)导发现自己是否是(🍺)被(🍾)了无论是原生家(🎅)(jiā )庭的不良影响如(🧙)果没有(🛒)才发现(💀)了分析(xī )试图换个角(jiǎo )度看看问题慢慢改变(biàn )自己的性格

在我们的社会文(😑)化中(zhōng )不少家长(🈸)误解了激将法(fǎ )的正(zhèng )确打开(kāi )

谦受益谦受益这(😛)句话大家(jiā )都很熟悉不少家长(🚛)考虑到担(dān )心(🔵)那(nà )夸(kuā )奖会(🐪)使(🌷)孩子(🍅)自满踏步不(🤼)前索性中选择不夸(🛤)赞孩子而(😮)是(✉)拿别人家的孩(🚺)子作比较(🐯)好或者(📂)是质(🥩)疑自家孩子的(🤟)努力的或是吹毛求(qiú(🧦) )疵也(🚴)可以是一(🗞)脸严肃(sù )最(🗄)好不要高傲有一些家长似乎从来(🍷)没有想到过(guò )正面估(gū )计(🐒)自家孩(hái )子吝啬于公开(kāi )表(⚡)扬孩子并(🤖)变着法儿激(🔽)将法

说白激将法那是凭借人的(🔫)自(🐶)尊心和逆(nì )反心理(🚭)有利的(💼)一面以(🔒)刺激(jī )的(de )搅起其不服输的情(🙊)绪将(😨)(jiāng )其潜能发挥出来不出来最终达到达到(🍇)别样(🈴)的的去说服(fú )效果但这样(yàng )的方法的应用是要看对象(🏷)环境(🍷)和条(🖲)件(🐄)的因此要注意掌握分寸肯定不能操之(🏪)过(🔛)急也(📹)(yě )没(😜)法过(📳)缓(huǎn )不然会能够(🕜)(gòu )得到而是(🚸)的结果

不少(shǎo )家长(🕓)我(wǒ )以为(➕)(wéi )激(🐣)将(jiāng )法是一直(⏩)否(🆕)定孩子(👒)以提升强烈的刺激(💇)他的目的但他这种一(🍹)(yī(🐶) )直绝对(📒)否(fǒu )定的(de )教育更准(❕)确的说是一(🚧)种打击(jī )之式教育不(bú )仅(jǐn )不一定能燃起孩(👍)子(📎)的斗志还肯定使孩子(🎹)(zǐ )到那时变得异(yì )常很(⏰)自(💼)(zì )卑感没了斗志还会影响(xiǎng )亲子关(📪)系(xì )相当(🚂)严(🍯)重的肯定可能导致(🎶)孩(🐤)子(zǐ )心理扭曲起来

对孩子建议使用(💎)激将(🥣)法前(🎑)提是家长(zhǎng )曾经大肆表扬(yáng )过孩子(🚗)当然过孩(😫)子(💽)也就是说肯定和(😌)受到(dào )刺激双管齐下才能(🆎)能够(gò(⛵)u )起到作(zuò )用(yòng )

有时候可能是恨铁不成钢(😝)也可能是对孩子期望值太高却不了解孩(hái )子的实际能力还有(🤪)可能是(🗾)虚(xū(📴) )荣心(xīn )太重

望(wà(🚉)ng )女成凤望子成龙望(wàng )女成凤是很多家(jiā )长的真实想法但(🧕)并也(🕑)不是全部的(🤩)家长都很自己的孩(😨)子(🌷)大部(bù )分的而且忙(🤸)碌不堪自己的工(🎌)作缺乏沟(gōu )通也可以自己(🖊)小(👝)时候有曾经(📥)的未(🏗)基于的(🎬)(de )愿望将孩子其为自己的私有财产理想的继承(😂)者而对孩子抱有(♉)极大的期望(wàng )甚(shè(🍬)n )至(zhì )连有点(🎺)(diǎn )过于理(👘)想(xiǎng )化但他他(tā )们却没真正(zhèng )的自己的孩子(zǐ )

举个例子现在很多家长(zhǎng )望着(🎅)(zhe )别(🖖)人家给孩子报课后兴趣(🕢)班就跟了瞎报今天学钢琴明(míng )天学(Ⓜ)舞蹈后天学画画大后(🆚)天学计算机把孩(💁)子搞得(dé )比(📥)(bǐ )成(🎣)年人还忙却(🌛)从(🏭)来还(hái )不(🏌)知道孩子的(🥅)兴趣在(zài )哪(🙏)(nǎ )里孩子的(👦)特长是什么随后当自(🖕)己给(gěi )孩子安(🦐)排了一切孩子却也(yě(🚑) )没给他相(🔕)应的期望回馈(🏀)很是失望只好(hǎo )对(🛀)孩子(🔡)特(tè )殊(🐈)批评

在一些情况下(🔜)(xià )家长们比较喜欢互(🔎)(hù )相(👯)攀比而且两家孩子(zǐ )所有人而且不(🏍)喜欢比成绩比奖(🕥)项各种暗暗对着干有是家长总觉得自(🌱)家孩子比当然(🏩)了别人家的是给(🔖)他(🐬)丢(🚭)份随后对孩(🍎)子没(🛑)好脸(liǎn )色(🛁)

虚荣心有(🥂)时候真的是亲(👔)子关系的一(➕)大(dà )杀手是孩(🌩)子成(🐩)长路上(shàng )的(de )绊脚(jiǎ(💕)o )石

以(yǐ )下几(jǐ )种(🖥)(zhǒng )特殊情况家长也会一直(🥈)责骂(🖌)孩子

第一种重男轻女思想(⛽)

你说起重男轻女的观念罪魁祸首(shǒu )应(yīng )该(🍉)是明清时期(🥂)断章(zhā(🖱)ng )取义(yì )程(chéng )朱理(💔)学的(💆)人而他们的(⏫)病态不自信拼命地联(🌑)手(shǒu )打压女(nǚ )性造成了今(jī(🍆)n )天的局面虽说只有几百年的历史不过要去除(chú )那些封建余毒并不是(🚉)这样的话(🔯)太容(😼)易这(🚥)就倒致(zhì )了一些(👙)女性从小到(🕟)(dào )大(dà )在(🌵)家庭里不招人(rén )待见论什么(me )做的好应(🚥)该不好永(yǒng )远全是受窝囊(🔯)气的那一(yī )个

第二种窝(😲)里横

有(yǒ(🔌)u )所谓的窝里(lǐ )横最简(☝)单说应该是对(👖)着(zhe )外(wà(📘)i )人一脸笑容对着家人凶(🙏)狠的样(yàng )子(♈)

这类(🐹)(lèi )人一般有(yǒ(🔎)u )着深多(🦗)少自(🥤)卑心理(⏱)的心(xīn )能(🛀)力也不是什么很强但是(🎻)又不不会(🐂)愿意遇到(dà(⛅)o )自己(🔒)的缺点随后对着(👵)外(🎭)人传(🥝)送讨好(hǎo )卖乖人格模式(🍙)希冀(🤞)完成任务外人的肯定(dìng )对(💌)着家人(💄)启(qǐ )动霸道模式(🐎)反正又是想完成任务家(jiā )人的肯(kěn )定但拉(❔)(lā )不(bú )下(xià )面子他(💡)们最(zuì )幻术系的一点就是(shì )把在外面的气带到家里来撒弄得全(quán )家不祝生活

第(🗻)三种偏执(zhí )型人格障碍

偏执型人格障碍(🐸)(à(🧙)i )患者的原因在成长过程(🥍)中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂(🗾)吹毛(máo )求疵还没(🐦)有得到及(🥨)时和对(🕞)的的心理疏导致使当他们成(chéng )年那以(yǐ )后家里人需要听自己的(de )否则那(🗞)就是不(bú )忠(🌙)就是(🙃)(shì )背叛过即便你是好(🙍)意提醒(xǐng )他们也(🧜)(yě )会其为是对自己的敌意(🎁)但(😙)(dàn )是把事情闹大弄得尽人皆知而(ér )他们(🔋)在教育(🐚)子女(❄)方面(miàn )最(🏩)经常(🈳)做的(🌙)是在子女(😑)身上(🛑)反复重复自己小(🍭)(xiǎo )时候的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种(🚚)可能不(🎽)管(guǎn )是(🔊)哪一(yī )种(💫)对子女心理成长都更(🧠)(gè(⛲)ng )为很不利不可否认有(🌛)是(🥊)家(🛹)长是是(shì )因为好(🍧)意但(dàn )是长(🚏)时(🐫)刻在(zài )打击(🦓)式教育下成长(🔁)的孩子会出现相当严重的(🍷)自卑感有的可(🦉)能心理扭曲(🦁)甚(😖)(shèn )至还(⌚)患抑郁症偏执型人格(🤯)障碍等(💬)

这(🌖)对常期处于这样的环境下(xià )的(🏷)孩子只能说学(🔵)会了自己疏导情绪或找(zhǎ(⛅)o )朋(pé(🗂)ng )友倾诉(🥗)渐渐地释放者不(🤭)(bú(💛) )良情(😢)(qíng )绪(🔊)也也可以(yǐ )试着从(➰)另一个角度去表(biǎo )述要知道些父母的出发点是好的只是方(㊙)法不对(🖤)

以上是我的(de )回答如果(🏧)不是(🐸)您另外那些疑问(wèn )感谢(xiè )下方评论区私信给我共同探讨

这里是心理咨询师里外(wài )雅堂(🎱)码(mǎ )字(🐮)(zì )易为假(jiǎ(🚍) )如(rú(🚵) )您(🚹)质疑我的观点(🔖)请点个在(zài )看如果没有我的回答对您和您的朋友有帮助请点赞和评论给他们谢谢啊(🐂)

视频本站于2024-11-18 04:11:41收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。