• 1你眼(yǎn )中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父(fù )亲(🈵)永远都是责(🦖)怪他(tā )是什么(me )

1你眼中的父亲是什(😹)么样的

我眼中(🙄)的父亲(📟)是什么东西样的

他(🚗)为人正直善良温和待人宽容大度(🚗)工作(🏮)上敬业(🐲)爱(ài )岗对母(➡)亲恩(ēn )爱(🍴)非常对儿女关怀慈(💗)爱有(yǒu )担(🍈)当有(🐌)责任心是我们心(xīn )中最(🎞)完美(💝)的艺术品父亲

2孩子(🐀)遇到事(👼)情父(⌛)亲永(🐉)远都是责(⌛)(zé )怪(guà(👕)i )他是(⛑)什么

爸(bà )爸这(zhè )是(🗜)我这一次(🆘)考试的成(⤵)绩

才98分你怎摸(mō )不考100你看(😕)隔壁的小(🗞)明每(🔯)次都拿第一

爸(📛)爸(bà )我刚(gāng )才摔了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟悉的场(🍞)景(🥢)(jǐng )有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫(😰)你(⛱)什么都不行的话别(🎀)人家孩子永远不(⏫)(bú )会杰出的

为什么有(yǒu )些(⛳)家长偏向于责(💿)怪(guài )孩(🌐)子而不是鼓励孩子(🚺)可能他(🖱)们小时候(hòu )就(jiù )是(📝)这过来的

心理(lǐ )学上说原生家庭(tíng )对一个(🐬)人的(🌓)影响是不知不觉中的因此几百年而宏阔的(🌒)当我(🏣)们一(👔)声啼哭的那一刻起就终归了(🚞)(le )我(🚫)们要与(yǔ )原生(🥕)家(😇)庭才能产生(🎢)许多牵绊这(📯)种(🕊)牵绊从我(wǒ )们出母胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的(😔)的成长过(🗑)程中我们简单的(🌳)方法是从(❣)养(yǎng )育(💿)好者身上悟出了(le )要(yào )如何说话如何处理(🚙)事情(qí(🔖)ng )该(🐰)如何(🌆)遇上社会如何(hé )能跟他(🅱)如(🤩)果没有说一个孩子从小到大(dà )就(jiù(🥑) )在一种打击之式教(🔺)育(💕)的(😚)家(🎲)庭(💤)环境中生命成(🐯)长假(jiǎ )如(rú(🏬) )他自己(🥙)也认同这些教(jiāo )育那就(🤘)成年(🍚)那以后100的会应用方法到自己的子女教育上如果不(bú )是(🔱)他自己(💖)不认同而且不停地(😹)的全盘(pán )肯定自(🤜)己的养大(dà )者那(nà )你这种完(wán )全否定就(👕)会像自我责备一(yī )般让(👳)他牢(🤩)牢地记好自己(jǐ )最(zuì(🈚) )不喜(🐢)(xǐ )欢的生(shēng )养者(📀)的言行(🔀)并渐渐(jiàn )反(🧖)展成自己(⬅)最不不喜欢的样子(🆕)而这两种情况下(🐚)教育出的孩(♌)子成年完了他(tā )对孩子(🛫)通过绝对(💄)否定式教(👝)育的可能性是(➕)的(🚂)很大的

所以在日(rì )常教(jiāo )育孩子的(🆎)过程(ché(🛏)ng )中(🍧)待(dà(🕊)i )人接物与(yǔ )人相处随(suí )时觉察到自己的言行可以指导(🕢)发现(xiàn )自己是否是(😢)被了无(🌦)论是(shì(🧀) )原生家庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度看(kàn )看问题慢慢(🎌)改变自己的性格

在我(😄)们的社会(huì )文化中不少(😞)家(jiā )长误(wù )解了(le )激将法的正确打开

谦受(♌)益(🦌)谦(🌦)受益这句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心那夸奖(😼)会使孩子自满踏步不(🍅)前(💄)索性中选(xuǎn )择不夸赞(😆)孩子而是拿(ná )别人家的孩子作比较好或者(zhě )是质(🏉)疑自家孩子的(de )努力的或是吹毛求疵也可(kě )以是(shì )一脸严肃最(👼)好不要(📼)高(gāo )傲有一些(⛴)家长似乎从(🥡)来没有想(xiǎng )到过正面估(🌒)计自家孩子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿激将法

说(🎷)白激将法那是凭借人(😔)的自尊心(xīn )和逆反心理有利的一面以刺激的(⤵)搅起其不服输的(🦄)情绪(👘)将其潜能发挥出来不(bú )出(chū )来最(🍋)终(zhōng )达(😔)到达(dá(🚫) )到(⏬)别样(📁)的(🛐)的(de )去说服效(⬇)果(🕗)但这(zhè )样(🏍)的方法的应用(📅)是要看(🔯)对象环(🤹)境和条(🤴)件的因此要注(🛸)意掌(zhǎng )握(wò )分寸肯定不能操(👼)之过(⤴)急也(yě )没(méi )法过(📮)缓不(bú )然(🎖)会能够(gòu )得(🔶)(dé(💾) )到而是(👖)的结果

不少家长(📹)(zhǎng )我以为(🗾)激将法(fǎ )是(shì )一直(🗄)否定孩子以(yǐ )提(tí )升强烈的刺激(jī )他的目的但他这种一直(zhí )绝对否定的教育更准确的说是一种打(🐃)击之式教育(yù )不(bú )仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定(dìng )使孩子到(dào )那(🌊)时变得异(yì )常很(🌹)自卑(🚢)感没了斗志(zhì(🛣) )还会影响(xiǎng )亲子关系相当(dāng )严重的肯定可(kě )能导致孩子心理扭(🍘)曲起(🔢)来

对孩(🐃)子建议使(😆)用(✈)激(jī )将法前提(👍)是(🍌)家(🏽)长曾经大肆表扬过孩子(🏳)当(🤽)然过(💩)孩子也(yě )就是说(🥓)肯定和受(shò(🧙)u )到(📔)刺激双(shuāng )管(guǎn )齐下才能能够起(😤)到作用

有时候(hòu )可能是(❇)恨(hèn )铁不(bú )成(🛄)钢(🤯)也可能是对孩子期(qī )望值太(📓)高却(💻)不了解(😁)孩子的(de )实际能力(lì )还有可(💖)能是虚荣心太(🍟)重

望女成(😽)凤(🆔)(fèng )望子成(ché(💬)ng )龙望女成凤是很(hěn )多家长(🈳)的(🔘)真实想法但(dàn )并也不是全部的家长都很(hěn )自己的(de )孩子(🧟)大部(👺)分的而且忙(🐼)碌不堪自(🈶)己的(🖖)工作缺乏(fá )沟(💷)(gōu )通(🎶)也可以自己小(xiǎo )时候有(🎣)曾经的未基于(🔑)(yú )的愿望将孩子(⛳)其为自(🧀)己的私有财(🎂)产(chǎn )理想的继承者而(🍷)对孩子抱有(yǒu )极(🧣)大(🐐)的(📷)期望甚至连有点过于理想(🔛)化但(dàn )他(tā )他们却(què )没真正的自(🆗)己的孩子

举(⛏)(jǔ(🥠) )个例子(zǐ )现在(zài )很多家长望着(zhe )别人家给孩子报课(🐸)后(hò(⚫)u )兴趣班就(🎏)跟了瞎报今天学钢琴(🏁)明(👄)天(🧚)学(xué )舞(🚒)蹈后天学画画大后天学计算(🏇)机(🐃)把孩(♿)子搞得比成年人还忙(🛄)却从来还不(🐑)(bú(📕) )知道孩(hái )子的兴(🕛)趣在哪里孩子的特(tè )长是什么随后当自己给孩(🦅)子安(ān )排(🚶)了一切孩子却也没给他(tā(🥐) )相(🛁)应的期望回馈很(hě(🌄)n )是(🏔)失望只好(⛑)对孩子(zǐ )特(👜)殊批评(👖)

在一些情况下家长(zhǎng )们比较(✴)(jià(😪)o )喜欢(😘)(huān )互相攀(🕸)比而(🛎)且两家孩子(🏹)所有人(🥗)而且不喜欢(🐹)比成(🤭)绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉(jià(😬)o )得(dé )自家(🛒)孩子比当(🉐)然(rán )了别人家的(🌇)是给(🎦)他丢份随后对孩(💸)子(🦒)没好脸色(🛴)

虚(xū )荣心有时候真的是亲(📫)子关系的一大杀(🎳)手是(shì )孩(🍌)子成长路上的绊脚石(🤾)

以下(xià )几种特殊情况家长也会(huì )一(❔)直(🌵)责骂孩子

第一(yī(🆚) )种重男轻女思(🌙)想(🛀)

你说(shuō )起重男轻(qīng )女(📪)的(de )观念罪魁祸首应(🥓)该是明清时期断(🌛)章取义程朱理学的人而他们的病态不(🧕)自信(xìn )拼命(🔨)地联手打压女性(🧓)造成了(🕷)今天的局面(miàn )虽说只有几百年的历史不(bú )过(💧)要去除那(🤨)些封建(jiàn )余毒并(🦊)不是这样的话太容易这就倒致了一些(xiē )女(🌶)性从小到(🙉)大(🎰)在家庭里(lǐ )不招人待见论什(🎟)(shí )么做(💋)的(😋)好应该(gāi )不好永远全是受窝囊气的那一个

第二(🆘)(èr )种窝里横

有所谓的窝(wō )里横(🍻)最简单说(🎡)应该(gā(📳)i )是对着外人一脸笑(xiào )容对着家人凶狠的样(👰)子

这类人(rén )一(yī )般有着深(shē(🌥)n )多少自卑心理的心能力也不(📦)是(shì )什么很(hěn )强但(🈶)是又不不(bú )会愿意(🚩)遇到自己的(🕔)缺点(⚾)随后(✡)对着外人(♏)传送(sòng )讨(tǎo )好卖(😙)乖人格(🚍)模式希(🦅)冀完成任务(wù )外人的肯定(🔜)对(duì )着家(jiā )人启动(🍾)霸道模(mó )式反正又是想(xiǎng )完成任务家人(rén )的肯定(🦗)但(🙄)拉不下面子他(tā(🌟) )们(👬)最幻术(🍍)系的一(🌽)点就是把(🌂)在(☔)外面的气带(⏸)到家(🛅)里来撒弄(nòng )得全家不祝(💰)生活

第三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍(ài )患者(➰)的原因(yīn )在成长(⏱)过程(chéng )中遭遇了众多(🍰)批评全盘肯定辱(rǔ )骂吹(chuī )毛求疵还没(🖲)有得(🤴)到及时和(🥨)对的的(de )心理疏导致使当他们(🕛)(men )成年那以(🔊)后家里人需(💛)(xū )要听自己的否则那就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们(👍)也(🍐)会其(🎍)为是(🏟)(shì )对自己的敌意但(dàn )是把(bǎ )事(🔯)(shì )情闹大弄得尽人皆(💝)(jiē )知而(ér )他们在教育子(zǐ(👩) )女方面(miàn )最(zuì )经常做的是在子女身(💅)上反复重复自己(📁)小时候的遭遇拼(🎞)命地否定(🏀)打击(jī )

上(shà(🎐)ng )述事项(🎄)几种可能不管是(shì(😭) )哪一种对子女心(🥧)理成长都更为很不(bú )利(lì )不可否认有(yǒu )是家(🍀)长(zhǎng )是(🐓)是因为好意但是长(👩)时(🕯)刻在打击式教育下成(ché(🥏)ng )长的孩子会(huì )出(❕)现相当(🚨)严重的自卑感有的可能(🌙)心理(lǐ )扭曲甚(shèn )至还患(👟)抑郁(🐘)症(zhè(➿)ng )偏(🕒)执型(🔼)人格障碍等(děng )

这对常期处于这样的环境下的孩子(zǐ )只(🐭)能说学会了自(🍋)己疏导情(qí(👚)ng )绪或(🚽)找朋友倾(qī(👄)ng )诉渐渐地(dì )释放者(zhě )不(bú(🏟) )良情绪也也(yě )可以试着从另一个(♋)角度去表述要知(🕓)道些父母的出(🎛)发点(diǎn )是(🎸)好的只是方(🔯)法(🔜)不对

以上是我的(🏝)回(🚂)答如果不是(⛅)您另(lìng )外那些(🏍)疑(👚)问感谢下方评论区私信给我(wǒ )共(🐖)同探讨

这里是心(🥥)理咨询师里外(👋)雅堂码(🍰)字易为(📋)假(🙍)如您质疑我的观点请点个在看如果没有(🚘)我的回答对您(nín )和您的(😨)朋友(🤱)有(📯)帮助请点赞和评论(lùn )给他们谢谢啊

视频本站于2024-11-18 06:11:52收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。