neinei自节目开播后这些年来我们也(😵)可以是从每一期看见她的成长这(zhè )样的成长无疑是确实(📶)的最又开始上节目的(de )时候(👀)neinei紧紧地依偎着(🔇)爸爸吴尊去(qù(🥤) )哪里都(🔚)跟着一(🍅)起(🎵)爸爸(🤢)让人觉(😾)得她(🎱)十足的没有安全(➡)(quán )感(gǎn )在第(dì )二期曾(💐)是因为吴尊(♓)海上(🏤)犹疑不(🌱)定(🔜)不(bú )归而伤心大哭吴尊还(👴)曾透(tòu )露出女儿(é(👸)r )neinei并不想不参(🖤)加节目的(💀)消息
听说后(🈷)来(🕗)也许是不适应了(le )节目的(de )氛(⏯)围(wéi )她正在慢慢地完全恢(huī )复了(🥝)常态(tài )到现(🌨)在Neinei在(🛤)(zài )节目里早主(zhǔ )动(dò(🔲)ng )和其余小朋友(🌍)玩得很不(bú )错了做任务的时候也愿意与爸爸参(⚾)(cān )与暂(🉑)时的分(fèn )离她给(gěi )了我(wǒ )们一种进步(🏟)很(hěn )快地的感(gǎn )觉她(🥏)(tā )的表现展现出她现在已经(🤷)再次普遍缺乏安全感了我们(🍁)也清楚她的(de )成长与爸爸(bà(📗) )吴(📯)尊的教育(😫)看样子分不(bú )开孩子(zǐ )的安全感最重(🚹)要吗吴(👀)尊用自己的(🔢)行动回答了这些问题(tí(❌) )
总之neinei那次(📷)哭也(yě )不是什么毕竟她是个离不开(😠)爸爸(bà(🥕) )的小公(gōng )举只不过(🌛)(guò(🐱) )是是因(yīn )为(wéi )吴(🌋)尊前的立刻答应了neinei三个(💀)小时然后就回去但毕竟(jìng )一些临(lín )时的变动(🦓)七个小时以后吴尊(👒)才(cái )出去Neinei哭(😫)只是因为因为那一刻(kè )她(tā )丧(☕)失(😝)了安全感(gǎn )
吴(🧞)尊(🆗)回来(☕)完了直朝neinei和max而去(🥈)(qù )真心去宽(😶)慰反应最莫名的(de )neinei轻吻了一(😘)下她的额头(tóu )又摸(🍪)了摸她(💁)的头发然后再把她抱(📯)进怀(🕘)中(zhō(👙)ng )
吴尊对neinei大哭接着安抚接着再慢慢告(🔆)诉(🌑)她爸爸会(🚽)永远都(dō(💶)u )在所以(💣)我你要勇敢因(yīn )为这个neinei的安(ān )全感更(🐾)强了她(🥃)更(🕴)加清楚爸(🉐)爸永远永远(yuǎn )都会在(🚜)自(🎶)己(jǐ )身(🥀)后因此她(tā )不(bú )必(bì )抓(🌁)着爸(🏽)爸(👎)不放是(🖼)因为(wéi )即使她(🙇)不抓(zhuā )爸爸也不会走
然后(🕳)(hòu )吴(👏)(wú )尊在微博(😅)上又写了自己的心(xīn )情他觉(🔱)得很愧对neinei和max只不过他给(gěi )了他们(men )承诺却没能兑(🔶)现
后面几(💆)期(👧)的(👟)neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧连(liá(🤢)n )吃饭也不愿意过来还想跟吴(🎇)尊(🥌)分(🍱)开得久一点因此(🍝)(cǐ )在(👹)跟别的(de )小朋友玩(wán )的(🗣)时候她(tā )既外在(😔)表现出了(🤧)孩(🤴)子(🛅)的天真和活泼(🏒)又表现出(😶)了大姐姐的细心体贴和(hé )担当要小编说吴尊真的(🐷)是一个好爸(📝)爸(bà )他在得到孩(🚳)子满满(🏫)的全是的爱(🧕)的(de )同时不满(🚤)足了(👁)孩子(🤥)的(🏟)安(🐏)全(quá(🏧)n )感孩(🕤)子的安全感(⏮)是非常重要的(de )有时候孩子的哭闹不并是是没有原因的所(suǒ )以如果(guǒ(♑) )没有(yǒu )你见(jiàn )到这(🍺)(zhè )里哪怕你(🍡)现在有没孩子(💫)都希望你能精(🌄)细入微(wēi )的尊(🚏)重孩子满足的条(tiáo )件她的安全感
先(xiān )上干(gàn )货(💢)司(⛅)马(🧛)徽并又不(bú(🍀) )是借诸葛(gě )亮而求(🆓)粉的照抄(🍊)中国古代再说(🚷)司马徽在当(👆)时是出名导师优秀教(🌵)(jiāo )育工(👃)作(zuò )者他教不出来(lái )的(🧔)优秀学(🌵)生可(kě )不止一个(🔈)两个(gè(🏜) )哪(🚧)(nǎ(🍇) )怕也没(🥙)郭嘉不死照样青史(🚧)留(🚊)名
这时(😌)候(🐣)有人会来(lá(🍄)i )鸡蛋里挑骨头说古(gǔ(Ⓜ) )代文献上(shà(🏤)ng )并(bì(🔠)ng )没(méi )有什么应明确说(shuō(🤮) )庞统崔州平(píng )孟公(🗜)威徐(🆖)元(🥐)直等人是司马徽的学生相反依据是什(shí )么(me )记载庞(páng )统与司(🏭)马徽更像忘年交像朋友因为这些不(👺)作数
好吧我能(🏤)(néng )说的确实是又(🎶)不是(✴)那些(🕤)个网络(🚫)上爆光(guāng )率高的人(ré(🥩)n )冷(👽)(lěng )知识嘛(ma )肯(🚏)定是说(🕋)媒体曝光(🧕)率不高(gāo )
先(🚄)说(🤛)(shuō )东汉末年的蜀地文化上都很底(dǐ )子太薄不完(🍈)整(🤒)与中原匹(😸)敌的文(wén )人名士当时地(🤵)方(🗿)豪族(zú )中有(😳)政治追(zhuī )求纯粹的人也会前往读(😘)书到哪里呢(🥇)
北(běi )方(🧝)人心浮动大量的名士(shì )逃到了襄(🎽)阳在刘表的(✂)庇(👢)(bì )护下(xià(🤓) )形(🍔)成了一个荆(👉)襄学派里面有(📌)精通满雅乐的杜夔(kuí )有教(jiā(🐱)o )授爸爸5的(🎭)宋忠(zhōng )另外最(😌)擅(🍮)长(zhǎng )书法的弓术写赋的(🕍)真够(👕)想学啥都有人教(🚓)
他们(men )还(💎)独立大队(😼)了(⏯)一本(běn )书署了名刘(🎐)表(biǎo )叫爸爸5应该要是对(duì )五经的注解类似于后世朱熹编(biān )的爸爸去哪(🛏)(nǎ )儿5都属于当(🐍)时主流(📈)价值观(⛷)的认可书(🦄)籍(jí )
图片无论是网络非襄阳(🕐)的学(xué )业堂
襄阳的(👸)大名(🌜)士这么(💋)多(duō )也不能趁着啊在襄阳城(chéng )南办(🆙)(bàn )个学业堂让大名士都去讲讲课的(🥔)(de )老师注意培养(yǎng )下一代(dài )
依据什么(me )易经典籍蜀(🚜)地(🚚)的梓(🌝)潼人尹(⚓)默李仁就游学荆州跟司马徽宋忠学习(🐗)在两(🏿)人的传记(jì )里提到的老(🌋)师(shī )只有一司马(🏮)徽和宋忠二人由(🗞)此可见(🦉)二人(🌙)在学(xué )业堂的地位
也有五经章(💵)句古代(🚀)文献南阳安众刘廙十(🏅)岁在堂上的时候悄悄的玩不专心听(⛔)司马(🔈)徽就摸着他的额(📔)头说孺子孺子黄中通(tōng )理宁尚且不英译(🚓)中进来差不多(🛃)意思是(shì )小娃(🎦)娃啊别(bié )玩(🔛)了你来(lái )翻译翻译黄中通理(🐶)是啥(💧)意思(sī )么
司马徽摸(🛫)头会不会是这(🌩)样
读到这段的时候我(🎭)奇(🐦)(qí )怪(🌱)为(wé(❗)i )什么会记(👮)载这件小事而且(🚦)根(💓)本不(bú )会记载(💄)刘廙是要如何(💥)回答(dá )的这(zhè )件小(👓)事也没反(⛓)映(🐷)出刘廙有(🐜)多不笨我估记(jì )作者写这段是想告(🚗)诉你(🍫)刘廙(🛫)曾师司马徽师(shī )傅领进门修(😃)行在个人(rén )
到这里(🐽)就完了(💓)么(me )不
四书章句集注古代文献丹扬(👓)刁玄在(zài )蜀地(💒)(dì )的时候(🌡)(hòu )换取了一本司马徽与刘廙论运命历数的小册子弘璆(🚭)图谶司马徽与刘廙之名在(🚏)里面算上(🔺)几句黄旗紫盖见於(♏)东南终有天下者荆扬之君乎接着献(xià(🚸)n )给自己孙皓
孙皓(hào )人菜(🕤)瘾大顿时(🧙)觉得天命在我于(🎞)理(🛫)跟(gēn )着一大帮家(jiā )眷士(shì )兵(bīng )向西游行以顺应天(tiān )命而(ér )半路(lù(🔦) )上碰(😢)到大雪天被冻死了不少人(ré(🔐)n )士(📶)兵饥寒交(🍛)迫(🏘)都总觉得(dé )要是魏军过来我(✝)们就放下武器(🦄)孙皓(hào )只得悻悻而(🚀)返
到了那时事来看司(🔋)马徽在(🚑)当(✝)时(shí )的名气虽然不(bú )小啊(🌊)否则也不(📁)况且让孙皓这么大激(jī )动的
司马徽的(🚷)教育成果(👴)要如何不(🤝)提诸葛亮(liàng )庞统他们那就讲尹(yǐn )李刘三人
刘廙(yì(😯) )投靠了曹操在许(🚼)昌(🧘)做大官(🍍)要知道当时的(de )中央可(👓)惜人才(🥘)(cái )济(🛁)济(jì(🔡) )像(➡)孟公威崔州平都没有(🦇)当多大的官(🥗)
曹操辟刘廙为丞相(🍼)掾(yuàn )属转五官将文学文帝(🚧)登位命刘廙(👔)通草书也(yě )是做(🔶)秘书工作(🚣)(zuò )的胸中(🥌)没(🌊)有点(🌍)(diǎn )墨水还真(❌)避开不(🐓)了他旧籍数十篇(📃)与丁仪共论刑礼的(🥝)文章(🔸)也留传于(🔊)世到最后拜关内侯
尹(yǐn )默李仁完成学业后回到自己了蜀地刘备带大量(😕)荆州人接(jiē )管四川对那(🔟)一次(🛫)在(⚡)(zài )荆州游学的尹默李(lǐ )仁也会(huì )有亲(🖖)(qī(🎖)n )近(💗)感就算他们中间有些人我还(⏹)是同学呢因(yīn )此尹默的(de )仕途比较比(➿)较成功了(🔡)尹默就给后主刘(🌁)禅讲授三国志卷四十二足以证(zhèng )明(🐻)其学问水平
李仁的(🍫)儿子李譔受到李仁和尹默的教(🆒)育知识面(miàn )博大(👶)是被(bèi )后主刘禅的喜(🍸)爱李(✈)譔撰作甚多其(qí )中三国志(zhì )卷二十一(🐏)有部分(✍)内(nèi )容流(liú )传后(🗾)世(🕝)十足的蜀中大儒
从这(zhè )三个学生而言(yán )司马(mǎ )徽的教学水平应当由还可以防(fáng )杠精补(bǔ )一(yī )句这里也有宋忠的功劳
要说(shuō(⛸) )司马徽主(🐬)要(🚅)教授(shòu )什么(me )呢看尹默的传(🚁)记皆通(🍢)诸经史又(🛢)精通於左氏春秋看刘廙传记司(sī )马徽(🗝)说的黄中通理(lǐ )出自于易经综合来看司马(⬇)徽教授(shòu )的就是当时主(🍗)流的经学那是我(🛑)(wǒ )们(🎟)(men )常说的(🐘)(de )四书(👉)五经(jīng )之类的
所以我司马徽并非徒有虚名(⛩)的(🐬)隐士他就是一个教(🏖)授汉代通吃学科(kē )的老(🚕)(lǎ(😮)o )师(shī )他能教(jiāo )出这么多(🔱)多有出(chū )息的学(📥)生青(qīng )史留(liú(👩) )名(míng )都不(🍷)在话下
因为司马徽亦是襄阳先贤中(zhōng )的一员但(😗)(dà(🐰)n )是是(shì )十(🐻)分刺目的一员(yuán )
加个(gè(🌸) )防杠补丁司马徽是颍(👷)川人客居襄阳司马光在三国(💠)(guó )志卷四十八(📺)中称其(qí )为襄(xiāng )阳司(sī )马徽
水镜(🚪)庄的历史记载我(👗)打算去查查
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